返回语文组

语文组

李清岚

语文教师 · 班主任 · 任教二、三年级语文

把阅读兴趣放在前面,把表达能力落到日常课堂里,让学生在愿意说、敢于写的过程中慢慢建立语文自信。

阅读教学班级管理低段语文

课堂观察

把专业放进日常,把成长留在课堂里

注重用故事、绘本和口语表达打开课堂,让学生愿意说、敢于写、乐于阅读。

课堂亮点

  • 坚持晨读、绘本共读和小组分享相结合,帮助学生形成稳定阅读习惯。
  • 重视低段识字写字与口语表达的同步推进,降低学生入门焦虑。

成长记录

  • 2026年春参加校级语文示范课展示,主题为“整本书阅读导入”。
  • 2025年担任班主任工作交流主讲,分享班级阅读角建设经验。